1、现在，国际上关于微量元素的检测并没有一个精确、一致的规范，并不能说某个数值就一定是有问题或许正常。

2、现有的检测微量元素的办法所显现的成果，都不能实在地反映体内常量和微量元素的实在水平。

头发检测：这种是牢靠性最低的一种检测办法了。因为，头发成长需求时刻，一般只能反映人体几周前的状况。并且头发十分简单遭到污染，更简单影响检测成果。

末梢血检测：针刺宝宝手指时假如针浅血液流不出来，化验师就要经过手挤出来(经常会这样)这必然会将周围的组织液混入，一同标本极易污染，所以这样的检测成果也是不精确的。

静脉血检测：尽管比前两种牢靠，但也不一定靠谱。因为微量元素不是只存在于血液中，有的在血液中含量很少，乃至检测不到，不能反映该元素的实在含量。

3、医师需求确诊某个微量元素是否反常，不会只看单一的检测成果，还会结合一些直接的目标来判别（最主要结合小孩子喂养状况）。例如，判别孩子是否缺钙，会结合体内维生素 D 的含量来看；判别孩子是否缺铁，会参阅血红蛋白水平缓血清铁蛋白的含量；判别孩子是否缺锌，需求结合补锌今后血液中锌元素的改动起伏。

要害引荐一：

规则就餐，自主进食不挑食，培育杰出饮食上的习气

学龄前儿童的合理养分应由多种食物构成的平衡膳食来供给，规则就餐是其取得全面足量的食物摄入和杰出消化吸收的确保。此刻期儿童神经心思发育敏捷，自我意识和仿照力、好奇心增强，易呈现进食不行专心，因而要留意引导儿童自主、有规则地进餐，确保每天不少于3 次正餐和2 次加餐，不随意改动进餐时刻、环境和进食量，培育儿童摄入多样化食物的杰出饮食上的习气，纠正挑食、偏食等不良饮食行为。

1.合理组织学龄前儿童膳食

学龄前儿童每天应组织早、中、晚3 次正餐，在此基础上还至少有2 次加餐。一般别离组织在上、下午各1 次，晚餐时刻比较早时，可在睡前2 小时组织1 次加餐。加餐以奶类、生果为主，配以少数松软面点。晚间加餐不宜组织甜食，以防备龋齿。

儿童膳食留意点： 两正餐之间应距离4~5h，加餐与正餐之间距离1.5~2h； 加餐份量宜少，防止影响正餐进食量； 依据时节和饮食上的习气替换和调配食谱。

2.引导儿童规则就餐、专心进食

因为学龄前儿童留意力不易会集，易受环境影响，如进食时玩玩具、看电视、做游戏等都会下降其对食物的重视度，影响进食和养分摄入。尽或许给儿童供给固定的就餐座位，守时定量进餐；防止追着喂、边吃边玩、边吃边看电视等行为；吃饭细嚼慢咽但不延迟，最好在30 min 内吃完；让孩子自己运用筷、匙进食，养成自主进餐的习气，既可添加儿童进食爱好，又可培育其自信心和独立才能。

3.防止儿童挑食偏食

学龄前儿童仍处于培育杰出饮食行为的要害阶段，挑食偏食是常见的不良饮食上的习气。因为儿童自主性的萌生，对食物或许表现出不同的喜爱，呈现一时性偏食和挑食，此刻需求家长或看护人当令、正确地加以引导和纠正，防止构成挑食、偏食的不良习气。家长杰出的饮食行为对儿童具有重要影响，主张家长一马当先、以身作则，并与儿童一同进食，起到杰出典范效果，协助儿童从小养成不挑食不偏食的杰出习气。应鼓舞儿童挑选多种食物，引导其多挑选健康食物。关于儿童不喜爱吃的食物，可经过改换烹调办法或盛放容器（如将蔬菜切碎，将瘦肉剁碎，将多种食物制作成包子或饺子等），也可采用重复小份量供给，鼓舞测验并及时给予表彰加以改进，不行逼迫喂养。经过添加儿童身体活动量，尤其是挑选儿童喜爱的运动或游戏项目，能使其肌肉得到充沛训练，添加能量消耗，增进胃口，进步进食才能。此外，家长还应防止以食物作为奖赏或赏罚的办法。